Уверење да су за развој спорта у на

Уверење да су за развој спорта у нашој земљи потребни савремено образовани тренери, стручњаци за професионалан педагошки рад са спортистима свих узраста и такмичарских категорија, било је покретачка идеја за оснивање школе која би дала значајан допринос задовољењу те потребе. Тренери у клубовима, било да су ангажовани на аматерској или професионалној основи, углавном потичу из редова бивших спортиста или аматера. Мали је број оних који су имали прилику да се макар минимално стручно образују и припреме за тренерске послове. Не ради се о недостатку интересовања за стручно образовање, већ о слабо развијеној инфраструктури која би могла да пружи квалитетно стручно образовање, савремену едукацију која је у складу са захтевима посла. То је показало велико интересовање за ову Школу међу спортистима и, посебно, међу млађим тренерима који су већ радили у клубовима. У првим генерацијама преовладавали су студенти који су већ имали известан стаж у клубовима, да би се временом повећао и број спортиста који се уписује на студије непосредно по завршетку средње школе. Данас у оквиру Школе постоји Студијски програм за спортске тренере за једанаест спортова: ФУДБАЛ, КОШАРКА, РУКОМЕТ, ОДБОЈКА, ПЛИВАЊЕ и ВАТЕРПОЛО, АТЛЕТИКА, ТЕНИС и СТОНИ ТЕНИС, БОРИЛАЧКИ СПОРТОВИ, СТРЕЉАШТВО и РЕКРЕАЦИЈА.

結果 (日本語) 1:

私たちの国のスポーツの発展は、近代的な教育を受けたトレーナーが必要であるという信念は、すべての年齢や競技カテゴリーの選手とプロの教育的な仕事のための専門家は、駆動アイデアは、これらのニーズを満たすことに大きく貢献を与えるだろう学校を確立することであった。これらは主に前者の選手やアマチュアのランクから、アマチュアやプロの基準で従事しているかどうかのクラブでコーチ、。ジョブをコーチングするための最小限の職業訓練と準備も機会があった人の数。それは職業教育への関心の欠如が、ジョブの要件に応じた質の高い専門教育、近代的な教育を提供する可能性が不十分に開発インフラではありません。それは、スポーツ選手の間で、特にすでにクラブで働いている若いコーチの間で学校に大きな関心を示している。第一世代ではすでに、最終的にはすぐに高校卒業後研究に登録された選手の数を増加させるために、クラブでいくつかのインターンシップを持っていた学生を勝った。サッカー、バスケットボール、ハンドボール、バレーボール、水泳、水球、陸上競技、テニス、卓球、武道、アーチェリーやレクリエーション：今日学校プログラムに11のスポーツのためのスポーツトレーナーの必要性が存在する。